亲爱的老师们、同学们：

大家上午好！

当五星红旗迎着晨风冉冉升起，当国歌在耳边庄严奏响，同学们是否想过——就在此时此刻，地球的另一端，有多少和我们一样年纪的孩子，他们的清晨不是被铃声唤醒，而是被炮声惊醒？就在上周，伊朗一所学校的废墟照片让人泪目：断裂的课桌，散落的书本，那些再也等不来小主人的座位，沉默地诉说着什么。

同学们，我们并不是生活在和平的时代，我们只是有幸生在和平的国家。今天，我讲话的题目是：以青春之名，赴时代之约。

正值青春年少的我们，都应收到一份郑重的请柬——时代向每一个少年发问：可否以奋斗为笔，以担当为墨，赴这场新的征程？我想说：是的，我们做好了准备。

一、以勤奋为舟，渡青春之河，赴一场奋斗之约。

《长歌行》有云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”一千多年前，古人在田间地头吟出这句诗时，就把一个朴素的道理融进了民族的血液：青春，是用来奋斗的，不是用来挥霍的。韩愈说：“业精于勤，荒于嬉。”勤奋不是做给别人看的，而是对自己青春的一份交代。

何为奋斗？是课堂上那专注的眼神，是作业本上那工整的字迹，是操场上挥洒的汗水，是遇到难题时不肯放弃的那股倔强。每一个早起的清晨，每一次伏案的演算，甚至每一次想要放弃却又咬牙坚持的瞬间——都是你在向时代证明：我来过，我奋斗过，我不负青春。莫等闲，白了少年头，空悲切。

赴奋斗之约，就是用今天的努力，成就未来的自己。

二、以家国为怀，立青春之志，赴一场担当之约。

范仲淹在《岳阳楼记》中写下千古名句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”数百年过去了，此句依然如灯塔，照亮中国少年的胸襟。或许有同学会问：我还是学生，“天下兴亡”的重任，是否离我太过遥远了？其实不然。担当，从不只存在于宏大的叙事，更深藏在生活的细微之处。

上周，一个短视频让我动容。画面中，我校2511班的黄伊菡、张旖伦两名同学，穿着红色冲锋衣，在枝江马店中心福利院为老人跳舞。院里的老人，或拄拐杖，或坐轮椅。然而，但当欢快的《青春飞扬》响起，角落里的老爷爷与老奶奶，竟也跟着手舞足蹈起来。那笨拙却投入的动作，那孩童般纯粹的笑容，让我瞬间明白了——青春的温度，真的足以融化岁月的霜雪。何为担当？是给父母一个拥抱，给同学一句鼓励，给陌生人一个微笑，给需要的人一点力所能及的暖意。这些小小的担当，汇聚起来，就是青春最温暖的模样。

赴担当之约，就是从“我”到“我们”，从被守护到去温暖他人。

三、以薪火为继，续青春之章，赴一场传承之约。

我们这一代人，生逢盛世，重任在肩。

我们要奔赴的，是一个前所未有的时代——人工智能、航天探索、生命科学，未来的世界正等待着我们去创造。今天的每一道函数题都是明天设计大国重器的逻辑基础，今天的每一篇阅读理解，都是明天在国际舞台上捍卫国家尊严的思辨能力，今天的每一个单词都是明天向世界讲好中国故事的话语权，今天的每一笔书写，都在为民族复兴铺就基石。当我们把个人的理想融入国家发展的洪流——我们就在续写传承的篇章。

今日岁月静好，山河无恙，是一代代先辈们用脊梁撑起的奇迹，是来自国家日益强大的托举，我们能有一张安静的书桌，本身就是国家实力的庇护。

何为传承？就是当未来的风雨来临之时，我们有足够的实力说：中国能战，但我们更爱和平，中国不畏战，所以无人敢战。

赴传承之约，就是用青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。

同学们，时代的请柬已经递到我们手中。“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”

愿我们以青春之名，赴时代之约——当无数个平凡的我们都努力发光，这束光汇聚起来，就是青春的模样，就是中国的青春，就是青春的中国！ 这般少年，满目山川，不惧路漫；这般青春，前路漫漫，依然灿灿！ 谢谢大家！